諸多的對于申論萬能模板背誦2018版，申論萬能模板背誦2018這個問題都頗為感興趣的，為大家梳理了下，一起往下看看吧。

1、一、一般試題


【資料圖】

2、概括的本質：

3、基于題目的要求，實質(主題)，材料涉及的核心信息點完整(很多)，準確(材料里有什么就是什么)。

4、一般特征：

5、1、題目是基礎(我們應該用什么來概括題目)

6、2、材料是核心(材料里有什么)

7、3.總結內容的形式、角度、類別多種多樣(命題一般是從中選一)——問題的表現形式、問題產生的原因、帶來的影響、材料中涉及的措施。

8、注意事項：

9、1、必須在材料上；

10、2，不是主觀發揮，展開(舉個栗子，材料上說有個蘋果，那我們就不能說答案里有個大蘋果或者紅蘋果，這就是發散，主觀發揮)；

11、3、要點的陳述，盡量有條理(簡單來說就是“1234”清楚，而不需要分段)。

12、總之，看清楚題目的要求，聽好材料，總結出自己想要的，帶走自己擁有的。

13、二、對策試題

14、精華：

15、解決問題的方法和措施以及取得成功的有益措施

16、基本題型(命題形式):

17、1、總結材料中涉及的對策(一般是單項對策問題)；

18、2、總結經驗與啟示(啟蒙話題)；

19、3、提出解決問題的措施(通常是復合對策)。

20、問題類型特征：

21、1、問題導向(一是題目要求我們做什么，二是材料反映了什么問題)；

22、2、材料有出處(材料中涉及到的內容直接歸納提煉)。

23、提議的措施要求：

24、1、針對問題——存在什么問題，提出什么措施。

25、2、實用——能解決問題，并基于現有條件可以實施。

26、測量的一般角度：

27、1，思想認識(發展理念、績效考核體系);

28、2，制度建設(制度的建立與完善；

29、3，法治配套(立法、執法、普法等；

30、4，技術支持(科技創新);

31、5，資金、人才投入；

32、6，社會教育(氛圍);

33、7，監督管理(行政內部的監管，社會、輿論的監督；

34、8，經驗借鑒(國內外兩個層次)

35、　三、綜合分芬離析類試題

36、特點：

37、對觀點、論斷、詞句、問題等的分析

38、解題方針：

39、1、把握要求；

40、2、理順層次——明確觀點、緣由分析、要求概述

41、3、回歸材料。

42、特別注意：

43、1，注意審題，把握題目要求，是闡述對什么(觀點？問題？)的看法與認識

44、2，回歸到給定材料，聯系前后文來判斷題干所表達的內容、意思

45、3，綜合分析題，其本質就是在理順作答層次的基礎上，去梳理材料--材料閱讀與信息提取依然是關鍵

46、　四、應用文寫作題

47、類別：

48、1、解決問題類，如方案、指導意見等；

49、標題(的方案/指導意見)

50、緣由的交代(問題+影響+處理意義)

51、主體內容(措施)

52、【落款(制作單位、日期)】--聽了課的，應該知道考試時這幾個字怎么寫

53、2、宣傳類，如宣傳稿、倡議書、調研提綱、報告、公開信等；

54、的倡議書/公開信/講話稿等(宣傳稿的標題更注意凸顯主題)

55、稱謂語(明確對象)

56、緣由(事情+影響+意義)

57、主體(宣傳/倡議內容)

58、總結性概述、號召

59、落款

60、3，報告類，如匯報材料、報告、簡報等

61、的報告

62、概述主題，交代背景

63、主要內容的概述與交代

64、落款

65、解題方針：

66、1，進入角色(身份、表達);

67、2，把握目的(宣傳稿、方案、報告等);

68、3，進口材料；

69、4，理順層次(緣由與背景；行文重點)。

70、附：應用文的分類方式有很多種，重要的是理解其目的和意圖，抓住了目的，就抓住了答題的方向蹲披和重點。

71、　五、大作文寫作題

72、特點：

73、1、行政思維的體現

74、客觀的正視問題，辯證的分析問題，積極的解決問題

75、2、結構和內容的統一

76、所謂結構，就是文章有幾個段落，理清每個段落的作用是什么；

77、所謂內容，簡單來講就是將所提出的觀點論證清楚--用邏輯銜接詞，將材料、基礎信息串聯起來。

78、回顧一下“花木體”寫作結構(對策類)

79、第一段：背景引述(古文式概括)+議題說明+觀點表達(因此)

80、特色：

81、1、三個層次“背景—議題—觀點”;

82、2、注重承接(邏輯銜接詞，如“因此”(結論式)，不僅…更(遞進)。

83、第二段：分論點+緣由說明+措施論證

84、第三段：分論點+緣由說明+措施論證

85、第四段：分論點+緣由說明+措施論證

86、第五段(總結段)：議題性質歸納+意義

87、附：如果是分析類的文章，結構是一樣的，分論點論證中側重闡述為什么提出這一分論點，將其論證清楚即可。

88、　六、材料篇

89、一，不管明天考察的是什么主題，都請記得材料都是圍繞一個核心議題，四個基本剖面來展開的：

90、夏攀畜1，問題的表現形式及危害

91、2，問題產生的原因

92、3，解決問題的意義

93、4，處理問題的辦法、思路

94、而命題，要么是以上的某一個面(比如概括問題、概括原因、概括措施)，要么是兩個或更多的剖面組合在一起(比如先概括問題，然后針對性的提出對策，比如對事情、觀點的評價)。

95、審題時，除了注意看清楚題目的要求外，應有意識的對題型進行適當的歸類--命題形式可以多樣、靈活，但題型就五種，抓住了題型的性質，就抓住了答題的特點和方法。

96、二，材料中所涉及的觀點類、某某說、引號內的信息需“聚焦”，強化運用

97、案例說明：

98、1，Z博士說：“人的內心不穩定、不平衡會造成個人負荷加重，并累及社會適應能力，無形中拖累了社會發展的步伐?！薄緝刃牟环€定、不平衡不僅導致個人負荷加重，累及社會適應能力，

99、且拖累了社會發展的步伐--適當的提煉，就是對議題的概述?！?/p>

100、2，社會學研究員Y認為“制定政策時，政府還應充分考慮政策的科學性、連續性和社會影響，減少因政策的不連續性等因素導致民眾對未來的不確定感，減少對個體造成刺激和重大挑戰”【措施、解決問題的方向】

101、3，“我們正處于一個把健康賣給時間和壓力的時代。忙，特別是心理上的忙碌感所帶來的傷害，可能超出我們的想象，那種不眠不休的工作，是一種自殺式的生活?！薄靖攀鰡栴}】

102、4，Z則補充說：“傳統婚禮儀式不僅僅是一種世代沿襲的鄉村習俗，也承載著傳統精神的內涵，甚至是傳統文化的某種載體和形式。傳統文化與習俗在某種意義上觀望著農村青年的文化和精神的歸屬感”。

103、【傳統文化的意義和價值】

104、三，材料案例可有意識的運用到寫作中，但應注意提煉，且可從正反等層次來思考

105、案例說明：

106、1，從正面來談意義：借鑒/學習/推廣/弘揚…有益經驗，促進/實現/達到….的效果。

107、運用時，要避免簡單化，比如【可借鑒成功經驗，聽取百姓建議，對現有的機制方法進行改進】，這就是廢話，沒有突出借鑒什么建議，聽取什么建議，改進什么方法。

108、規范的表達應該是：創新傳統文化的運作模式，借鑒高清紅發展剪紙業的成功經驗，用市場的力量喚醒傳統文化，采取“公司+基地+農戶”的運作模式，帶領農民從事民間文化產業，實現在保護的基礎上煥發新活力。

109、2，從反面來談，往往是立足問題來解決問題：…防止/避免/杜絕/規避…等事件的再次發生，維護/構建/保障….

110、運用時，同樣應避免喊口號，比如【建立健全動物保護宣傳教育機制，充分利用電視、網絡媒體的輿論引導作用】。

111、規范化的表達應該是：通過講座、公益廣告等形式來宣傳動物保護的意義和知識，避免M “虐貓事件”的再次發生，構建人與自然和諧共處的良好發展環境。

以上就是申論萬能模板背誦2018這篇文章的一些介紹，希望對大家有所幫助。

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