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1、我國特殊教育學校的教育系統按照義務教育、高中教育、職業(yè)教育和高等教育劃分。

2、義務教育階段的特殊教育學校，一般按照學生的殘疾類別進行分類，分設盲校、聾校、培智學校。

3、按照布局規(guī)劃，省級建盲校，地市縣級建聾校，縣區(qū)級建培智學校。

4、現在由于殘疾兒童入學率的增加和接收殘疾兒童類別的增多，很多地方在縣級和市級，建綜合性的特殊教育學校，有的包括盲、聾兩類，有的包括聾、培智兩類，還有的盲、聾、培智三類都有。

5、高中階段的特殊教育學校，目前只有盲和聾。

6、培智兒童的智力水平對于接受高中教育困難較大。

7、一般在義務教育之后，會開設職業(yè)高中或職業(yè)中專。

8、高等教育階段的特殊教育，有兩種情況：一是殘疾人進入普通高校學習。

9、一是殘疾人進入特殊教育高等學校學習。

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