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繪畫/劉琪? ?文字/張葦檸

線上自習室資深用戶秦雅近日向《法治日報》記者吐槽：“自習室都變成啥樣了！有的像游戲裝扮軟件，以賣皮膚謀利；有的像視頻軟件，不時彈出不雅信息；還有的像社交軟件，以交友吸引流量。”（據(jù)《法治日報》1月13日報道）

近年來，線上自習室受到學生們的追捧。云同桌、直播間每日打卡等功能，通過虛擬方式還原了自習室的學習氛圍，也在一定程度上有助于提升學生們的學習效率。然而隨著線上自習室APP數(shù)量的激增，原本用于學習交流的社交功能，卻逐漸“變味”。色情信息、網(wǎng)絡詐騙等不良內(nèi)容頻頻出現(xiàn)，極易給未成年人的成長帶來負面影響，也給犯罪分子帶來可乘之機。

面對此類亂象，必須要進一步強化監(jiān)管。監(jiān)管部門、開發(fā)者和運營者應該嚴格執(zhí)行審核制度，從功能開發(fā)到末端的用戶直播、信息發(fā)布，實行全流程監(jiān)督，對違法信息的發(fā)布者要嚴肅懲處。作為用戶的學生，也要增強信息安全意識和自我保護意識，對違法違規(guī)賬號和違規(guī)行為及時進行舉報。多方合力營造清朗的網(wǎng)絡學習環(huán)境，才能讓線上自習室不背離初心，真正為學生們打造一個舒適的線上“學習圈”。

標簽： 未成年人 信息安全 一定程度上