按照教育部安排，今年秋季學期開始，各省(區、市)全面推行入學準備和入學適應教育。其中，小學實施入學適應教育，將一年級上學期設置為入學適應期。9月1日，記者在市第一實驗小學、市晨光小學等學校了解到，這些學校已啟動一年級入學適應教育。

“早上你進教室時，看到老師正在整理書本，你應該對老師說什么?”……當天上午9時，當記者來到市第一實驗小學一(5)班教室時，班主任、語文老師楊亞麗設置了師生早上見面的場景，正在教孩子們如何向老師問好。在一(1)班等班級，老師正在教孩子們如何整理書包、如何如廁等。

市第一實驗小學教學發展中心主任羅龍英介紹，該校將利用開學后兩周的時間，組織實施適應性課程。“適應性課程主要以班級為單位，開展綜合性教育活動為主，立足學生全面發展，重在逐漸過渡、順利銜接。”羅龍英表示，這些適應性課程包括身心適應課程、生活適應課程和社會適應課程。通過游戲探索、觀察對比，讓學生熟悉校園環境，知道校園場室的分布，初步建立對校園的熟悉感與歸屬感;從路隊訓練、課間活動、整理個人用品、文明如廁等方面，利用活動體驗、習慣訓練等方法，培養學生良好的生活習慣，幫助他們適應小學校園生活;從友好交往、文明禮儀等方面構建課程內容，幫助學生養成良好的品行習慣，從幼兒園的好孩子順利過渡成小學的好學生。

市晨光小學老師介紹，該校一年級新生開學第一周不上文化課，安排的是師生自我介紹、隊列訓練、參觀校園、認識區域、學唱國歌、安全演練等，以幫助新生順利適應小學生活。

(記者 張麗)

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